一種積木，三種玩法職能治療師余欣晏

[一種積木，三種玩法] ~職能治療師余欣晏~

玩遊戲對孩子的發展來說是具有非常重要的意義，而我們都希望孩子可以在遊戲中學習，但該怎麼做呢?今天要來介紹的玩具是:『積木』。
在組裝積木的過程中可以訓練到孩子的手部靈巧度、精細動作、手眼協調、雙手協調、視知覺與注意力…等，但除了單純組裝積木以外，也可以有其他不同難度的玩法。
[1.配對]
 玩法
將不同積木顏色混在一起，請孩子依照顏色做分類並組裝
 目的
1.顏色分辨、配對訓練
2.視知覺搜尋能力訓練
3.持續性注意力訓練
 分級
依照孩子年齡與能力適時調整積木數量、顏色。(例如:簡單版可準備6個積木以內且僅2種顏色，並慢慢增加其積木數量，加強難度。)
[2.仿作]
 玩法
製作一個積木範本，並請孩子組裝一樣的。
 目的
1.視知覺對照訓練
2.空間概念訓練
 分級
1.簡單版:同樣積木大小(只使用正方形或長方形積木)、兩種顏色以下之積木，並組裝平面圖形。
2.困難版:不同積木大小(同時使用正方形、長方形積木)、增加更多顏色，並組裝立體圖形。
[3.記憶]
 玩法
先拿出範本，請孩子先記憶其積木之形狀與顏色，並將範本收起，請孩子回憶並找出正確積木。
 目的
1.記憶力訓練
2.注意力訓練
3.空間概念訓練
 分級:
1.簡單版:範本可以依照孩子能力，適時調整為多個不同顏色與不同形狀之積木(例:範本為一個紅色長方形跟一個黃色正方形積木)，請孩子記憶後，並找出指定積木即可。
2.中級版:將範本積木組裝起來，孩子找到指定積木後還需仿作範本，增加其記憶之難度。
3.困難版:不使用範本，而用『唸題目』的方式(例:請你把紅色長方形放在黃色正方形積木上面)，除了訓練記憶力以外，也增加聽覺注意力的難度。

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